《小魔怪要上学》

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楼主 2020-10-17 14:43:52
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故事简介

《小魔怪要上学》作者是法国玛丽·阿捏丝·高德哈,图画作者是法国大卫·派金斯。现在给你介绍的版本是由李英华翻译的,湖北美术出版社出版。

这个故事讲的是食人小魔怪是个很善良的小魔怪,他不像爸爸妈妈那样爱吃人肉。

小魔怪的爸爸妈妈从不陪他玩,也不给他做好吃的苹果派,牛奶米饭,也没有水果蛋糕。所以小魔怪常常一个人呆在自己的房间里,他经常大喊大叫,跺脚发脾气。

直到有一天,小魔怪捡到了一本图画书,他看着那些黑黑的字符,好想读懂那是什么意思。然后他就以绝食要求爸爸妈妈送他上学。

小魔怪学习非常努力。很快,他会认字了。会读句子了。最后他可以把整本书念下来了。

小魔怪读着有趣的绘本故事,他变得安静了,不发脾气了。爸爸妈妈不知道小魔怪的变化是为什么,就偷偷地趴在小魔怪的房门上听动静。结果,他们被故事吸引了。

小魔怪就天天给爸爸妈妈读书。他们一家人有了美妙的读书生活,甚至,小魔怪的妈妈开始给小魔怪做好吃的苹果派、牛奶米饭、水果蛋糕了。

小魔怪生日的时候,邀请了很多小朋友。没想到,小魔怪的爸爸妈妈非常喜欢小朋友,还和他们玩得很开心。

他们说:因为他们已经知道了孩子们的可爱,再也不会吃这些孩子了。小魔怪可以随时把这些小朋友带到家里来。

可是小魔怪心里却暗暗下定决心,要把全世界的小朋友都请到他的家里来,这样小孩子们都不用再怕被吃掉了。

故事简析:

首先,这个故事肯定了读书的好处。一个孩子读书了,不但可以改变秉性,甚至可以改变家庭。小魔鬼为什么不暴躁了呢?就是因为他读书了,能够安静地阅读故事,了解他从不知道的世界。因为读书,小魔怪也改变了家庭生活,饭桌上总是人肉汤的饭菜,变成了好吃的苹果派、牛奶米饭、水果蛋糕;连爱吃人的爸爸妈妈,也开始喜欢孩子,不忍心再去吃小魔怪的同学。读书的功用如此之大,孩子们在读这个故事的时候,以小魔怪的视角认识了读书原来是如此美妙的事情。

其次,这个故事反映了阅读的一个普遍道理。阅读是从认字开始的,是从识字量的增加进而能读懂句子,再由句子去读整篇的文章,整本书。所有阅读的能力都是建立在这个过程中的。如果没有识字量的积累,阅读,理解,分析无从谈起。当识字量达到一定量时,大量地阅读就非常有必要。因为在阅读当中,孩子既可以复习认识 的字,也可以随文认识生字,理解、分析、概括的能力也在阅读的过程中逐步形成、提高。

















艾妈妈的话:

在开学前推荐这个故事,是想借助这个故事激发孩子们对学校生活的向往。其实,学校不但是孩子们学习的地方,也是他们成长的乐园。

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